Livros ZigZaga na Net

Estes recursos foram desenvolvidos numa parceria entre o Centro Internet Segura (Centro Nacional de Cibersegurança) e SeguraNet (Direção-Geral da Educação) — Centros de Sensibilização do Consórcio Centro Internet Segura — e a Rádio ZigZag (RTP), o livro ZigZaga na Net. O livro ZigZaga na Net - 1.ª temporada do podcast ZigZaga na Net O livro ZigZaga na Net, inspirado nas histórias da 1.ª temporada do podcast ZigZaga na…

Navegas em Segurança?

O Instituto Português do Desporto e da Juventude, I.P., através do Centro Internet Segura, lança mais uma edição da iniciativa Navegas em Segurança? . Esta constitui uma oportunidade para Escolas, Associações Juvenis e Desportivas, Associações de Pais, Autarquias, Instituições e outras entidades participarem e solicitarem a realização de sessões de sensibilização e ações informativas com o objetivo de promover o uso responsável e…

Questionário – “O ruído nas escolas e o seu impacto na aprendizagem e no bem-estar dos professores”

A European Schoolnet – EUN, em colaboração com a Saint-Gobain Ecophon, lançou o questionário “O ruído nas escolas e o seu impacto na aprendizagem e no bem-estar dos professores”, a aplicar nas escolas básicas e secundárias de diversos países europeus. Com esta iniciativa, pretende-se auscultar os docentes, no que concerne ao impacto do ruído na sua prática letiva, de modo…

Seminário MATATALAB

Realiza-se no próximo dia 30 de março (das 18:30 às 19:30) o seminário online “O Projeto-Piloto MATATALAB e o desenvolvimento de competências em alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico”. Dinamizado por Cláudia Franco e Vânia Félix, docentes no Agrupamento de Escolas Luísa Todi, este é o segundo de um ciclo de seminários online, organizados pela Direção-Geral da Educação, no âmbito da iniciativa…

Competência digital docente: avaliação pedagógica

A Universidade de Aveiro (UA), através do Departamento de Educação e Psicologia e da colaboração do CIDTFF e do Centro de Competência TIC UA, promove o curso de formação online “Competência digital docente: avaliação pedagógica”. O curso destina-se a docentes de todos os grupos disciplinares e níveis de ensino, a profissionais ligados à educação e a todos os interessados em desenvolver a sua competência digital…

Programação e Robótica na Escola – Ciclo de Seminários online

Encontra-se disponível a gravação do primeiro seminário “Contributos da programação para o desenvolvimento computacional em alunos do 1.º ciclo do ensino básico”, realizado no passado dia 23 de fevereiro.   Este foi o primeiro de um ciclo de seminários online, inseridos na iniciativa “Programação e Robótica na Escola” promovida pela Direção-Geral da Educação, com o objetivo de divulgar práticas de referência,…

Workshops – Ações de Formação de Curta Duração

No âmbito do desenvolvimento do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), a Direção-Geral da Educação, em colaboração com o Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Santo Tirso e Valongo - CFAE Sebastião da Gama, tem vindo a realizar ciclos de Workshops (Ações de Formação de Curta Duração), subordinados ao tema “Partilha de práticas pedagógicas com recurso a tecnologias e manuais…

20.ª edição do Dia da Internet Mais Segura

Para assinalar a 20.ª edição do Dia Internet Mais Segura, que visa capacitar as crianças e os jovens de todo o mundo para a utilização mais segura e responsável das tecnologias digitais, a Comissão Europeia publicou a versão adaptada às crianças da Estratégia Europeia para uma Internet melhor para as crianças.  Foi também disponibilizada uma versão da Declaração sobre os Princípios Digitais adaptada…

DigComp 2.2. – Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos

Foi divulgada, pela Universidade de Aveiro, a tradução que efetuou do DigComp 2.2 - Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos. Este documento, cuja versão em inglês é da responsabilidade do Joint Research Centre da Comissão Europeia, inclui diversos exemplos de conhecimentos, capacidades e atitudes que poderão ajudar os cidadãos a utilizarem as tecnologias digitais de forma confiante, crítica e segura, nomeadamente no que se refere às ditas tecnologias emergentes.