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3º Ciclo
Maria Clara Grego / 28-02-2026
Descrição / Síntese:
Constituição e funções do sistema respiratório humano.
Áreas / Domínio de Conteúdo:
Ciências Naturais
Áreas de Competências do Perfil dos Alunos (PASEO):
A – Linguagens e textos ; B – Informação e Comunicação ; I – Saber científico, técnico e tecnológico
Objetivos de Aprendizagem / Aprendizagens Essenciais
Atividades a desenvolver
Estratégias de aprendizagem ativa: Video interativo
Descrição da atividade:
Com base no vídeo apresentado e no manual elaborar uma tabela onde apresentes a morfologia dos constituintes do sistema respiratório humano.
Ferramentas e recursos:
Vídeo, manual escolar e caderno diário
Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):
Criatividade, Colaboração, Comunicação, Pensamento Crítico
Organização dos alunos: Em grupos
Papel do professor: Circula e acompanha o trabalho dos alunos
Espaço de aprendizagem: Sala de Aula
Duração: 30 minutos
Arquitetura do Espaço de aprendizagem:
Em grupos pequenos, os alunos exploram o vídeo e constroem uma tabela com a morfologia dos constituintes do sistema respiratório humano.
