O projeto FaR&Com aborda o desafio crescente da diminuição dos níveis de leitura e da compreensão da leitura entre os alunos com idades compreendidas entre os 8 e os 16 anos, bem como a necessidade de dotar melhor os professores de metodologias de leitura eficazes e inovadoras.
Ao concentrar-se na leitura rápida com compreensão, o FaR&Com apoia os alunos no desenvolvimento da concentração, atenção e eficiência da leitura, ao mesmo tempo que ajuda os professores a introduzir a leitura de formas mais envolventes, acessíveis e inclusivas. A abordagem Far&Com baseia-se na investigação e combina elementos textuais, visuais e sonoros para apoiar a motivação, a confiança e a aprendizagem em diferentes línguas e contextos educativos.
O projeto centrou-se em quatro domínios fundamentais para melhorar os resultados da leitura e da aprendizagem:
- apoiar os professores com métodos para ensinar a leitura e a compreensão rápidas
- melhorar a velocidade de leitura, a compreensão e a concentração dos alunos desde tenra idade
- abordar as barreiras de leitura comuns, como a regressão ocular, a articulação e a baixa capacidade de atenção
- promover abordagens inclusivas, multilingues e inovadoras para o desenvolvimento da literacia.
Resultados do projeto
O projeto FaR&Com criou uma série de recursos práticos de acesso aberto:
- Metodologias e materiais de formação para professores – introdução de técnicas de leitura rápida, juntamente com orientações pedagógicas e estratégias para a sala de aula.
- Exercícios de leitura e compreensão estruturados e fáceis de utilizar em cinco tópicos – memória visual geral e pormenorizada, cadeias lógicas na memorização, melhoria da visão periférica, da concentração e da imaginação.
- Uma aplicação móvel para apoiar a velocidade e a compreensão da leitura e para combater os principais obstáculos à leitura rápida, com funcionalidades adaptativas para avaliar a velocidade e a compreensão da leitura, bem como fontes e fundos personalizáveis.
- Relatório de investigação – uma análise pormenorizada dos desafios da leitura, das metodologias e do impacto das abordagens de leitura rápida, fornecendo informações aos educadores e decisores políticos.
FaR&Com entrevistas, apresentando informações dos parceiros do projeto e dos professores.
Observações de verificadores externos sobre este recurso:
Trata-se de um projeto muito abrangente e relevante, com muitos recursos desenvolvidos, que combina o desenvolvimento cognitivo, a melhoria da literacia e a formação de professores. Os inúmeros materiais, atividades e resultados são, no entanto, difíceis de navegar, e há poucas provas de impacto do projeto.
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