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 45 minutos

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Liberdade

3º Ciclo

Maria de Lurdes Gameiro / 30-04-2024


Descrição / Síntese:

Tema da Liberdade


Áreas / Domínio de Conteúdo:

Educação para a Cidadania


Áreas de Competências do Perfil dos Alunos (PASEO):

A – Linguagens e textos ; D – Pensamento crítico e pensamento criativo ; E – Relacionamento interpessoal ; F – Desenvolvimento pessoal e autonomia

Objetivos de Aprendizagem / Aprendizagens Essenciais

> Conhecer o que é a Liberdade
> Perceber a diferença entre liberdade e falsas liberdades

Atividades a desenvolver

〉Interação e Orientação45 MINUTOS
Concordo ou não concordo

Estratégias de aprendizagem ativa: Senta-te se concordas


Descrição da atividade:

O professor apresenta a atividade aos alunos:

  • Os alunos devem dispor-se em circulo, em pé com a cadeira por detrás.
  • Quando o professor apresentar uma frase os alunos têm de se sentar se concordam com a afirmação e ficam em pé os que não concordam.
  • Os alunos que não concordam têm de justificar porque não concordam.
  • Os que não têm conhecimentos sobre o tema, podem pedir ajuda aos que ficaram sentados, mas só uma vez.
  • Quando terminarem uma frase, passam para a frase seguinte até terminar.


Ferramentas e recursos:

Apresentação no Canva:

Liberdade: Concordo ou Não Concordo?

https://www.canva.com/design/DAGD7OGju78/sXWqvyNOuna52cL5h70lnA/edit?utm_content=DAGD7OGju78&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton


Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):


Organização dos alunos: Sozinhos

Papel do professor: Lidera e conduz a atividade passo a passo

Espaço de aprendizagem: Sala de Aula

Duração: 45 minutos

Arquitetura do Espaço de aprendizagem:

Os alunos visionam as frases sobre o tema da Liberdade através de uma apresentação no Canva.

Ficheiros de Apoio (anexos):

(campo opcional – poderá estar vazio)