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3º Ciclo
Raquel Campos / 15-02-2024
Descrição / Síntese:
Com este cenário pretende-se motivar os alunos para a leitura expressiva e dramatizada do episódio da obra em estudo, Os Lusíadas, Consílio dos Deuses. Partindo da leitura e da dramatização, pretende-se que os alunos explorem e procedam à análise do episódio mediante alguns tópicos orientadores facultados pelo(a) docente.
Áreas / Domínio de Conteúdo:
Português
Áreas de Competências do Perfil dos Alunos (PASEO):
A – Linguagens e textos ; B – Informação e Comunicação ; E – Relacionamento interpessoal ; F – Desenvolvimento pessoal e autonomia ; I – Saber científico, técnico e tecnológico
Objetivos de Aprendizagem / Aprendizagens Essenciais
Atividades a desenvolver
Estratégias de aprendizagem ativa: Mini-conferência
Descrição da atividade:
Com a atividade pretende-se que os grupo de trabalho, primeiramente, contactem com o episódio O Consílio dos Deuses, de forma holística, inteirando-se do fio condutor que, ideologicamente, percorre o episódio: decisão acerca do futuro dos Portugueses.
O objetivo é reproduzir a reunião entre os Deuses, no Olimpo, sendo que cada grupo terá algumas tarefas atribuídas mediante um guião orientador. Cada conjunto de tarefas corresponderá a vários momentos-chave do Consílio:
- convocatória por parte de Júpiter e o papel de Mercúrio enquanto mensageiro;
- Chegada dos Deuses ao Olimpo e disposição hierárquica dos mesmos;
- Júpiter: descrição de Júpiter enquanto figura de autoridade;
- Deuses adjuvantes (motivos);
- Deuses oponentes (motivos);
- Decisão final
Ferramentas e recursos:
Manual de Português;
computador e projetor;
cartolinas, papel cenário;
material de escrita e para pintar;
adereços que os alunos queiram, eventualmente, criar.
Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):
Criatividade, Colaboração, Comunicação
Organização dos alunos: Em grupos
Papel do professor: Circula e acompanha o trabalho dos alunos
Espaço de aprendizagem: Sala de Aula
Duração: 100 minutos
Arquitetura do Espaço de aprendizagem:
Sala de aula (os alunos poderão reconfigurar o espaço físico) — recriação do Olimpo e do encontro/da reunião convocada por Júpiter. Na porta da sala, no exterior, será afixado um cartaz elaborado pelos alunos – “Não incomodar, Deuses em reunião para tomada de decisão importante”.
O espaço será adaptado aos grupos de trabalho e respetiva tarefa atribuída a cada grupo ( disposição hierárquica dos Deuses (Júpiter), Deuses adjuvantes, Deuses oponentes, posição de Júpiter/decisão final).
Seria pertinente marcar, através do espaço físico, os momentos de tensão e de apaziguamento entre os Deuses. Os alunos, para além de manipularem o espaço físico, poderiam, também, recorrer a efeitos de luz e de som. Seria igualmente interessante colar, nos diferentes espaços, cartazes/cartolinas, tipo balões de fala, com os versos (e respetivos argumentos) dos Deuses intervenientes para justificar a sua posição a favor ou contra a chegada dos Portugueses à Índia.
Ficheiros de Apoio (anexos):
(campo opcional – poderá estar vazio)