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Ensino Secundário
Filipa Fernandes / 20-02-2026
Descrição / Síntese:
No âmbito da disciplina de Desenho A, fazer um autorretrato com dois materiais riscadores (grafite e lápis de cor).
Áreas / Domínio de Conteúdo:
Expressões Artísticas
Áreas de Competências do Perfil dos Alunos (PASEO):
F – Desenvolvimento pessoal e autonomia ; H – Sensibilidade estética e artística ; J – Consciência e domínio do corpo
Objetivos de Aprendizagem / Aprendizagens Essenciais
Atividades a desenvolver
Estratégias de aprendizagem ativa: Outra – Proposta pelo professor
Descrição da atividade:
Pretende-se que o autorretrato seja trabalhado em duas fases. Na primeira, o aluno vai executar o seu autorretrato a lápis de grafite explorando diferentes registos de traço. Na segunda fase, o aluno faz um tipo de registo com o qual se identifica, que explorou na primeira fase, acrescentando aos materiais o lápis de cor.
Ferramentas e recursos:
Material riscador:
lápis de grafite e lápis de cor
Base de trabalho:
papel cavalinho
Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):
Criatividade
Organização dos alunos: Sozinhos
Papel do professor: Circula e acompanha o trabalho dos alunos
Espaço de aprendizagem: Sala de Aula
Duração: 180 minutos
Arquitetura do Espaço de aprendizagem:
Com base numa fotografia, os alunos vão fazer o seu autorretrato numa folha de papel cavalinho A3.
Ficheiros de Apoio (anexos):
(campo opcional – poderá estar vazio)