>
3º Ciclo
Sofia Coelho / 12-02-2026
Descrição / Síntese:
Neste cenário pretende-se sensibilizar os alunos sobre os riscos ambientais, perante catástrofes naturais como as vividas nos tempos próximos.
Utilizar o LED2.
Áreas / Domínio de Conteúdo:
Ciências Naturais ; Educação para a Cidadania ; Geografia ; Informática e Tecnologia ; Português
Áreas de Competências do Perfil dos Alunos (PASEO):
A – Linguagens e textos ; B – Informação e Comunicação ; D – Pensamento crítico e pensamento criativo ; E – Relacionamento interpessoal ; F – Desenvolvimento pessoal e autonomia ; G – Bem estar, saúde e ambiente
Objetivos de Aprendizagem / Aprendizagens Essenciais
Atividades a desenvolver
Estratégias de aprendizagem ativa: Outra – Proposta pelo professor
Descrição da atividade:
Pesquisa sobre os conceitos de risco e catástrofe e respetiva distinção.
Relativamente a uma catástrofe ocorrida nas imediações da escola, recolher imagens, fazer entrevistas.
Mostrar à Comunidade escolar/fazer a reportagem.
Ferramentas e recursos:
Máquina fotográfica
Máquina de filmar+microfone
Pc
Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):
Criatividade, Colaboração, Comunicação, Pensamento Crítico
Organização dos alunos: Em grupos
Papel do professor: Circula e acompanha o trabalho dos alunos
Espaço de aprendizagem: Outro
Duração: 300 minutos
Arquitetura do Espaço de aprendizagem:
Proposta do problema.
Pesquisa para enquadramento do problema e decisão sobre os fatores a analisar.
Saída de campo para recolha de imagem e vídeo/entrevistas.
Elaboração da “reportagem” para apresentação à Comunidade.
Ficheiros de Apoio (anexos):
(campo opcional – poderá estar vazio)