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Educação Pré-Escolar
Vanda Rosa Nanques / 24-11-2025
Descrição / Síntese:
Estratégias que melhorem a capacidade de memorização
Áreas / Domínio de Conteúdo:
Conhecimento do Mundo
Áreas de Competências do Perfil dos Alunos (PASEO):
Objetivos de Aprendizagem / Aprendizagens Essenciais
Atividades a desenvolver
Estratégias de aprendizagem ativa: Senta-te se concordas
Descrição da atividade:
Senta-te se Concordas
O professor pede aos alunos para se colocarem em pé. De seguida introduz um tema através de um afirmação. Os alunos que concordam e conhecem o tema sentam-se. Pelo número de alunos em pé consegue saber o grau de conhecimento que têm sobre o tema.
Ferramentas e recursos:
Cadeiras e perguntas pré preparadas pelo professor
Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):
Pensamento Crítico
Organização dos alunos: Em grande grupo
Papel do professor: Lidera e conduz a atividade passo a passo
Espaço de aprendizagem: Sala de Aula
Duração: 30 minutos
Arquitetura do Espaço de aprendizagem:
Grande Grupo em Sala de aula.
Cadeiras dispostas em fila.
Ficheiros de Apoio (anexos):
(campo opcional – poderá estar vazio)
Estratégias de aprendizagem ativa: Apresentação
Descrição da atividade:
Apresentação dos Direitos das Crianças pelos alunos do 3.º ano para o grupo de pré escolar.
O grupo de alunos do 3.º ano prepara uma apresentação que depois mostrará ao grupo de crianças do pré escolar, para partilhar as suas descobertas sobre o tema.
Ferramentas e recursos:
Google slides, Prezi, PowerPoint , Canva.
Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):
Criatividade, Colaboração, Comunicação, Pensamento Crítico
Organização dos alunos: Em grupos
Papel do professor: Circula e acompanha o trabalho dos alunos
Espaço de aprendizagem: Biblioteca Escolar
Duração: 180 minutos
Arquitetura do Espaço de aprendizagem:
Biblioteca Escolar capacitada com computadores e espaços que permitam trabalhar em pequeno grupo.
Ficheiros de Apoio (anexos):
(campo opcional – poderá estar vazio)