Lista de Cenários de Aprendizagem

Estratégias de aprendizagem ativa: Apresentação

Descrição da atividade:

Nível Iniciante / 6-10 anos – Robot Artista / Scribble Bot: 

Um copo de papel invertido, com 3 marcadores como pernas, um pequeno motor DC e uma pilha AA. A vibração faz o robot rabiscar sozinho. Os alunos iteram adicionando pesos, borrachas ou fita para mudar o movimento. Variação papel/cartão: robot de papel com dobradura, para trabalhar sequência lógica e orientação espacial, ou robot de cartão reciclado com garrafas, CDs e caixas

Nome: Construir um Robot – do protótipo ao comportamento
Público-alvo: 6-16 anos, em equipas de 2-3 alunos
Duração: 90 a 180 min, em 3 fases. 

Objetivo geral: Passar da ideia à máquina funcional, desenvolvendo raciocínio lógico, criatividade, pensamento computacional e trabalho em equipa 

A atividade segue o ciclo Maker: Pensar, Desenhar, Construir.

Fase 1 – Imaginar – 20 min
As equipas definem a missão do robot: vai desenhar? vai evitar quedas? vai seguir luz?
Desenham o robot no papel, listam materiais e distribuem papéis

Fase 2 – Construir – 60-120 min
Construção interativa. Monta-se, testa-se, falha-se, ajusta-se. É aqui que acontece a aprendizagem real.

Fase 3 – Testar e Apresentar – 20 min
Arena de testes. Cada equipa demonstra o robot, explica o que falhou e o que mudaria. 

Avaliação: não é se o robot funciona à primeira, é o processo. Diário de bordo com foto, 1 problema encontrado e 1 solução.

Ferramentas e recursos:

Copos de papel, marcadores, fita-cola, tesouras, cola, cartão, olhos móveis;

Motor DC 3V, pilha AA, fios, clipes;

Borrachas, molas, tampas, material reciclado.

Competências de nível superior a desenvolver (4 C’s da Educação):
Criatividade, Colaboração, Pensamento Crítico

Organização dos alunos: Em grupos

Papel do professor: Circula e acompanha o trabalho dos alunos

Espaço de aprendizagem: Sala de Aula

Duração: 180 minutos

Ficheiros de Apoio (anexos):

(campo opcional – poderá estar vazio)