De forma a possibilitar o registo dos Clubes de Programação e Robótica (CPR) por parte das escolas públicas e privadas que ainda não o fizeram, a Direção-Geral da Educação abriu uma segunda fase de inscrição. Pretende-se, assim, dar a possibilidade de os estabelecimentos de ensino poderem efetuar o registo dos seus CPR, através do preenchimento do formulário criado para o efeito e disponibilizado até…

No âmbito do projeto Laboratórios de Educação Digital (LED), a Direção-Geral da Educação (DGE), em colaboração com o Centro de Formação de Associação de Escolas (CFAE) Aurélio da Paz dos Reis, Vila Nova de Gaia, promove um conjunto de Workshops (AFCD), a realizar online, entre os meses de janeiro e maio de 2024. Os 5 workshops temáticos, desenvolvidos na modalidade de AFCD, com…

Já estão abertas as inscrições para a 9.ª edição da iniciativa Líderes Digitais/Líderes Digitais Benjamins. Para participar com os alunos, nas categorias “Líderes Digitais” e/ou “Líderes Digitais Benjamins”, o professor responsável deve proceder à sua inscrição, até ao dia 15 de dezembro 2023, através do formulário:  https://projetos.dge.mec.pt/adp/lideres-digitais-2023-24 Com a dinamização desta iniciativa, da responsabilidade do Centro de Sensibilização SeguraNet da Direção-Geral da Educação, e com a colaboração dos Centros…

No âmbito da colaboração entre a Direção-Geral da Educação (DGE) e o Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ), num conjunto de iniciativas promotoras do bem-estar das crianças e jovens, divulga-se o Programa Cuida-te + e os seus serviços que se dirigem a quaisquer jovens dos 12 aos 25 anos e que visam a promoção da saúde juvenil e os…

Estão abertas as inscrições para a 6.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+ Os alunos e professores interessados em participar podem inscrever-se até ao próximo dia 15 de dezembro nesta 6.ª edição que, à semelhança das anteriores, irá reconhecer as práticas inovadoras de professores e aprendizagens de alunos promovidas pela plataforma MILAGE APRENDER+, um projeto da Universidade do Algarve.Nesta edição promove-se a expansão…

Coords. de Neuza Pedro, Cassio Santos e João Mattar Foi publicado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa o e-book “Competências Digitais: Desenvolvimento e Impacto na Educação Atual”. Este e-book é assinado por vinte e quatro autores de seis países distintos e procura sistematizar referenciais conceptuais de base, instrumentos de mensuração, projetos de investigação e desenvolvimento, bem como programas de ação de âmbito…

Este MOOC tem como principal objetivo apoiar as escolas portuguesas na (re)formulação e implementação do Plano de Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE), desde a reflexão, à monitorização e avaliação. Salienta-se que os PADDE, enquanto Planos Estratégicos, tornam-se, por um lado, motores de desenvolvimento digital, adequados aos contextos e projetos Educativos dos AE/Ena e, por outro lado, permitem uma leitura detalha…

No momento em que se faz um balanço acerca do trabalho desenvolvido, durante os últimos três anos, ao nível da capacitação digital das escolas, é tempo de se perspetivar a sustentabilidade do Plano de Transição Digital na Educação e de se refletir sobre como se poderá proceder à (re)configuração de espaços escolares, com valor educativo. É com este propósito que,…

Durante o mês de outubro, estão abertas as inscrições para todos os interessados em participar na 10.ª edição do programa Apps for Good. Este programa, premiado pela UNESCO e desenhado para abranger os alunos do 5.º ao 12.º ano de escolaridade, encontra-se alicerçado numa abordagem pedagógica centrada no aluno, que privilegia o desenvolvimento das competências previstas no referencial Perfil dos Alunos…

A Direção-Geral da Educação (DGE), no âmbito do desenvolvimento do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), promove a 4.ª edição do Curso de Formação online “Aprendizagem ativa com a utilização de tecnologias e manuais digitais", em formato MOOC (Massive Open Online Course). Este MOOC é dirigido a docentes de todos os grupos de recrutamento, dirigentes escolares e outros profissionais que desempenhem funções educativas, envolvidos no…