A Direção-Geral da Educação (DGE), no âmbito da iniciativa “Clubes de Programação e Robótica (CPR)”, disponibiliza a lista de estabelecimentos de ensino que registaram o seu CPR. A rede nacional de CPR é, atualmente, composta por 402 Clubes, abrangendo todos os distritos do país e alunos de todos os níveis de ensino. Estes CPR funcionam nas escolas, promovendo um ambiente que potencia…
O Programa de digitalização para as Escolas, uma das medidas inseridas no âmbito do Plano de Ação para a Transição Digital (Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril), prevê, entre outras iniciativas, a utilização de manuais escolares digitais e de recursos educativos digitais. Neste sentido, a Direção-Geral da Educação (DGE) contratualizou, com a Universidade Católica Portuguesa,…
A Direção-Geral da Educação vai promover, no próximo dia 7 de abril, entre as 10:00h e as 11:00h, o Webinar: No lugar do/a outro/a... E se fosse comigo ou com o/a melhor amigo/a?, destinado a crianças e jovens. Este Webinar, enquadrado no Plano de prevenção e combate ao bullying e ciberbullying “Escola sem Bullying, escola sem Violência”, pretende contribuir para promover a empatia entre as crianças…
A Direção Regional da Educação da Região Autónoma dos Açores organiza, no presente ano letivo, a quinta edição do “Con(re)curso” REDA, que tem como objetivo estimular a criação de conteúdos educativos digitais de excelência . Para além do reconhecimento da prática letiva do docente ou das equipas de docentes envolvidas, valorizando as suas competências pedagógicas, o Con(re)curso pretende incentivar os…
Foi publicado pelo Joint Research Centre o Quadro de referência para a Competência Digital dos Cidadãos, intitulado: “DigComp 2.2 - The Digital Competence Framework for Citizens – with new exemples of knowledge, skills and attitudes”. O DigComp 2.2, que apresenta um entendimento comum sobre a competência digital dos cidadãos, integra 250 novos exemplos de conhecimentos, competências e atitudes que ajudam…
Numa parceria com a Google, a European Schoolnet Academy vai lançar um novo MOOC intitulado Ciências da Computação: Guia para Educadores. Com início a 25 de abril e término a 1 de junho de 2022, este MOOC, com 4 módulos, é disponibilizado em inglês e tem a duração total de 15 horas. Como trabalho final, os participantes deverão criar um cenário de…
As Partilhas à Quarta são uma iniciativa conjunta das equipas Laboratórios de Aprendizagem e eTwinning, com o propósito de divulgar experiências de ensino e de aprendizagem inovadoras, desenvolvidas nas escolas, no âmbito de projetos apoiados pela ERTE/DGE. A próxima sessão decorre online, no dia 23 de março, das 21h às 22h, estando subordinada à temática “Internet Segura para todos -…
A Comissão Europeia acaba de divulgar, através do Joint Research Centre Publication Office, o relatório Reviewing Computational Thinking in Compulsory Education (disponível online). O documento em apreço, uma versão mais atualizada e completa do estudo acerca do Pensamento Computacional realizado em 2016 pela Comissão Europeia, aborda os avanços significativos que têm ocorrido na integração do Pensamento Computacional na escolaridade obrigatória na…
No âmbito da Iniciativa Capacitação Digital das Escolas, a Direção-Geral da Educação promove um conjunto de ações, que incluem 5 eventos regionais, a decorrer durante o corrente mês de março, em diversos locais do país. Destinados a Embaixadores Digitais (ED), Diretores dos Centros de Formação e Associação de Escolas (CFAE) e aos elementos que integram as Equipas de Desenvolvimento Digital…
Programa «Naveg@s em Segurança?» - sessões de sensibilização de Cidadania Digital O Instituto Português do Desporto e Juventude, através do Centro Internet Segura, promove mais uma edição da iniciativa nacional «Naveg@s em Segurança?», entre 8 de fevereiro e 16 de dezembro 2021. Proporciona-se, assim, às escolas, associações juvenis e desportivas, autarquias e outras entidades a possibilidade de agendar a realização…
